成都幼儿师范学校：如何培养孩子的探索能力？

　　如何培养孩子的探索能力?生活中，孩子就像个小小科学家，乐此不疲地探索周围世界。小时候，他会在我们不经意间，跑去卫生间研究水龙头的流水，一会儿打开，一会儿关掉，一会儿让水急速而下，一会儿让水细水长流，而他不断重复这些动作，兴致盎然;再大一些，他会对很多科学现象感兴趣，会产生很多疑问。比如，为什么有的东西会浮在水面上，有的东西会沉到水底……有了这些探索和思考，生活就充满了新奇和刺激。而驱使这一切行为的是好奇心。对事物充满探究的兴趣，会增强幼儿的求知欲，对其创造性思维与想象力的形成具有十分重要的意义。

　　然而，孩子的好奇心就像一棵脆弱的幼苗，很容易夭折，需要我们十分小心地呵护，为它提供良好的生长环境。孩子的刨根问底十分考验父母的耐心，我们可能回答不上来或者因不耐烦而回一句：“你的话真多!我累了，让我歇会儿。” “这太危险了，不能那样做!”久而久之，孩子原有的那份强烈好奇心会渐渐消退，创造力就会被扼杀。等到孩子渐渐长大父母才发现，孩子为什么不爱提问、不爱动脑筋呢?原因往往在此。对于幼儿学习能力的培养，应注重心理能量的提升，而非外在知识的灌输，其中，培养探索能力就是很重要的一部分，与学习动机息息相关。乐于探索的孩子，能更快乐地生活，也能更成功地学习。

　　当然，孩子在探索过程中难免会遇到困难和挫折，要给孩子试错的权利，同时要鼓励他勇敢面对。在孩子失败的时候，告诉他“不要紧”，让他体会到“无论成功或失败你们都是在一起的”，“你觉得他已经做得够好了，你们下次再一起努力，一定会成功”，这对孩子的身心发展无疑是一笔宝贵的财富。

　　尊重和赞赏孩子的好奇心和探究兴趣，接纳和理解孩子的想法，鼓励和支持孩子的探索行为，凡此种种，都源于要为孩子营造一种宽松的支持环境，这体现了一种安全的亲子关系。只有具备足够的安全感，孩子才能更有自信地去探索。

　　成都幼儿师范学校小编愿每一个孩子都能在父母的支持下喜欢探索，也会探索。