毕节医学高等专科学校 一、校园简介 毕节市卫生学校是2006年由始建于1958年的毕节清洁校园和始建于1978年的毕节第二清洁校园合并组成。1999年被国务院赞誉为“全国民族团结先进单位”，2005年被教育部同意成为国家级要点中等职业校园，2010年被贵州省人民政府列为首批“创立省级演示性中等职业校园”，2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部同意为国家中等职业教育变革展开演示校园建造方案“第二批立项建造校园”，是全省护理专业紧缺人才训练基地。 校园新校园坐落双山新区职教城，占地507亩，建筑面积20万平方米，于2014年11月1日正式搬迁入驻，建有生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内、外、妇、儿、中医、中药、五官、计算机等实验室，每间教室装置电子白板等多功能设备。新校区校园环境优美，教育设备先进，实施“一卡通”数字化校园办理。校园设有10个行政教育科室、3个群团安排科室和7个教研室，5个底层党支部和一个招生学社支社。现有教职工363人,其间专任教师316人,高档讲师68人，讲师76人，“双师型”教师89人，硕士研究生82人，其间获得硕士学位39人。建校56年来，已培育各类毕业生近4万名，为毕节经济社会的展开做出严重的奉献。 校园办学以三年制中等职业学历教育为主，开设的全日制专业有村庄医学、中医、护理、助产、药剂、中药、医学查验技术、医学影像技术等专业。其间，护理专业是省级主干演示专业，村庄医学和助产两个专业属市级主干演示专业。校园多层次、多方式办学，与贵阳医学院、贵阳中医学院、遵义医学院等高级院校联办临床医学、护理、查验等专科和本科成人教育。展开护理二学历教育、村庄医生在职学历教育及短期训练。校园与全市26所教育医院构建了院校协作人才培育作业机制，为强化学生技术训练，进步人才培育质量奠定坚实的根底。2012年被省人力资源和社会保障厅同意树立贵州省国家职业技术判定第135所，获得计算机、眼镜验光师、育婴师、按摩师等九个项目技术训练判定资历。 二、办学特征及效果 1、方针定位“习惯市场需求”。活跃推进职业教育办学思想的改变，坚持“以效劳为主旨、以作业为导向、以质量为核心”的办学指导方针，培育方针定位精确，不断深化课程系统及教育内容变革，尽力构建习惯底层医疗清洁效劳的知识结构和才能结构，着力进步育人效益。 2、学科建造杰出“专业素质”。多年以来，校园培育了一支根底理论厚实，学术造诣较高，教育经验丰富教师队伍。近年来校园教师在各级刊物宣布论文200多篇，主编教材及教辅书15种，参编教材及教辅书30余种。国家级政府特殊津贴1人，毕深教育奖赏基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育杰出教师奖1人。列入市医疗事故判定专家库25 人，执业医生考官库12人。校园于2007年兴办内部学术刊物《毕节卫校学刊》，每年发行4期，为进步校园教师教科研水平的供给了沟通的渠道。 3、学生培育“重视素质教育”。校园坚持“厚德博爱、笃学弘医”的校训和“师博生钻，业精技实”的办学理念。强化学生办理与教育教育办理、素质教育与职业教育有机地结合，构成教书育人、办理育人、效劳育人、环境育人的杰出育人环境，使优秀教风与优秀学风并行，全面进步学生整体素质。在1981～1984年间，校园护士、医士等专业在全省卫护校学科统考中勇夺“四连冠”殊荣；1991年～1992年间，全省15所中等卫护校的护士、医士两个专业的学生根底和临床四门课程的统考，我校4门课程集体总分全省第一名；1999年6月，两个护士班参与全省80多所中专校园《数学》、《英语》统考，我校两门课程平均分名列第一。自2003年至今，我校均安排中职组和高职组护理学生参与全省护理技术大赛，参赛的学生获“特等奖”等各类奖项，获奖率达95%以上，并代表贵州省参与全国护理技术比赛获取优异成绩，校园集体总分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校护理、助产专业学生参与护士资历考试合格率显著进步，2012年合格率为70.44%，高出全省平均水平20个百分点；2013年合格率为76.25%；2014年合格率为87.9%，获得骄人的成绩。 4、学生办理 “发起以人为本”。树立“全员、全过程的学生办理作业机制”，拟定教职工“一岗双责”作业准则，坚持“全部为了学生、为了全部学生”的教育理念和“以学生为主体、以爱心为条件”的办理效劳理念，树立学生帮扶机制及家长联络准则，重视学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育与自我办理才能培育，学生办理作业规范化、准则化、科学化。 三、校园展开定位及展开思路 （一）校园展开定位是以办妥国家级要点中等清洁职业校园为根底，抓好国家级中等职业教育变革展开演示校园建造，立足中职，促进展开，活跃筹建毕节医学高级专科校园，推进试验区医疗清洁事业的蓬勃展开。 （二）校园展开思路 1、以国家变革展开演示校建造为关键，抓住机遇，推进跨过，进一步改进办学条件，增强办学实力。 2、以人才队伍建造为增强校园展开潜力的作业着力点，为校园展开储藏人力资源。 3、以专业建造及学科建造为增强校园展开潜力的作业要点，杰出中等清洁职业教育办学特征。 4、以德育工程及校园文化建造为进步校园办学质量和档次的有力支撑，为育人发明杰出文化氛围。 5、以变革和立异作业评价系统及查核机制为动力，全面推进各项作业。 别的，在毕节市清洁校园的根底上创立的“毕节医学高级专科校园”已于2014年3月15日经过贵州省人民政府同意，2014年4月28日教育部存案。毕节医学高级专科校园于2014年秋季初次招生，包括《护理》、《助产》、《医学查验》、《医学影像》和《药学》5个专业，合计招生877人。从2015开端增加《临床医学》和《中医学》两个国控专业，至2016年，毕节医专学生规划将到达5000人。 将秉承“厚德博爱，笃学弘医”的校训，紧跟毕节试验区新一轮变革展开的脚步，在国务院35函文件精力的引领下，在毕节新一轮跨过展开的浪潮中，乘势而上，肩负起推进试验区医疗清洁教育事业展开的任务，为把校园建成西部地区一流名校而不懈尽力。
