• 您好,欢迎访问招生之家!
  • 分享到:
  • 今天是:
首页 > 新闻资讯 > 招生问答 > 兰州资源环境职业技术学院师资力量如何_招生录取条件

兰州资源环境职业技术学院师资力量如何_招生录取条件

作者:张老师来源:招生之家时间:2023-04-09 20:39

摘要:学校的师资是备受家长注意的,因为学校可能对于学生来说只是一个大方向上面的指导,更多接触学生和教育学生还是老师。

学校的师资是备受家长注意的,因为学校可能对于学生来说只是一个大方向上面的指导,更多接触学生和教育学生还是老师,所以对于家长,师资力量是否良好就是对学校的一个重要认识指标,在这里我也把我们学校的学校师资力量进行介绍。

学院总占地面积536亩,校舍总建筑面积30万平米。设有16个教学系部,设置气象、采矿、地质、测绘、机电、冶金、电力、水利、信息、安全、环保、应用化工、民族工艺、财经、珠宝加工等15个专业群,包括56个专业。各类教学仪器设备总值1.6亿元,各类图书文献资料74万册。建有15个校内实训基地,共包含实验实训中心22个,实验实训室144个。

现有教职工594人,专任教师412人,其中教授30人,副教授125人,享受国务院特殊津贴专家1人,甘肃省领军人才1人,省级教学名师5人。1名教师获全国“三八”红旗手称号,2名省级劳模,6名教师获省级园丁奖,1名教师获全省“三八”红旗手称号,5名教师获省级青年教师成才奖。普通高职在校生13000余人,成人学历教育2000余人。

学院设有具备国家二级煤矿安全培训资质和国家二级安全生产培训资质的安全技术培训中心、国家高等职业院校专业骨干教师培训基地、甘肃省第八国家职业技能鉴定所、国家安全生产监督管理总局宣传教育中心安全教育培训基地、中国气象局干部培训学院甘肃分院、甘肃省大学生海外就业服务中心等社会服务机构。近年来,每年开展各类短期培训近10000人次。

招生计划与录取:

学院同意并执行教育部和各省(区、市)教育主管部门规定的全国性高考加分项目和地方性加分项目,认可考生具备的所有加分项目中最高一项加分,且最高不超过20分。

普通高考录取按照各省(市、自治区)规定批次及办法进行录取。

单独测试招生、中高职一体化招生按照甘肃省教育厅、甘肃省教育考试院和学院招生方案相关规定执行。

原则上按已公布的各专业的招生计划执行录取。当录取过程中出现各专业之间线上生源差距较大的情况时,在总计划不变的前提下,适当调整各专业招生计划数,减少线上生源不足的专业招生计划,相应增加生源充足的专业招生计划。对生源比较充足的热门专业,根据生源情况,在适当调整增加招生计划的同时,由学院招生工作委员会向各省(区)招生办提出最低录取分数线。

学院调阅考生档案的比例为100%-120%,根据各省(区、市)招生政策、投档方式、招生计划及生源情况的不同适当调整比例。

学院依据“公平、公正、公开”的原则,依照省级教育考试院所公布的最低录取控制线及投档原则,遵循“平行志愿投档”投档方式,按实际投档情况进行录取,经首轮投档后仍未满足招生计划,则按重新征集志愿再投档,直到满足专业招生计划为止。征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。

录取过程中学院实行“分数清”录取规则,即遵循分数优先原则,按分数由高分到低分,结合考生专业志愿,择优安排专业录取。对于进档考生的专业安排,采取分数优先的原则,同一专业志愿考生按高考成绩由高分到低分择优录取。第一专业志愿不能满足的考生,按其第二专业志愿安排专业,仍不满足则按其第三专业志愿安排专业,依次类推。同等条件下参考相关科目成绩,相关科目成绩比较顺序:文史类考生依次比较文综、语文、外语、数学;理工类考生依次比较理综、数学、外语、语文。若所有专业志愿均不能满足但服从调剂者,可录取到计划未满额的专业;不服从调剂者,将予以退档。

 

关键词:兰州,资源环境,职业,技术,学院,师资力量,

相关文章
成都航空学校对学生就业有哪些职业规划建议04-09
重庆轻轨职业学校竞争优势有哪些04-09
成都航空学校毕业生未来职业如何发展04-09
选择幼师职业学校需要注意什么?04-08
成都卫生职业学校2023年毕业生就业情况04-08
2023年成都职业学校已经开始招生了!04-07
贵州贵阳幼师职业学校好不好04-07
湖南环境生物职业技术学院生物制药技术专业怎04-07
北京信息职业技术学院市场营销专业怎么样?04-07
2023成都职业技术学校读书学费怎么样?04-07
2023年成都职业学校空中乘务专业招生条件04-07
2023年成都职业技术学校学校概况04-07
推荐院校
人气专业