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四川省阆中师范学校2022年报名指南

发布时间:2024-07-27 阅读:

摘要:四川省阆中师范学校创办于1956年,占地面积330余亩,系国家级重点中等专业学校。在五十多年的办学历程中,阆师人创造出一个又一个的辉煌:学校曾五次获得国家级表彰奖励,是全省

  四川省阆中师范学校创办于1956年,占地面积330余亩,系国家级重点中等专业学校。在五十多年的办学历程中,阆师人创造出一个又一个的辉煌:学校曾五次获得国家级表彰奖励,是全省仅存的九所中等师范学校中规模最大、在校学生人数最多的中师校。

 

  在全国师范学校改革调整中,学校以先进的现代教育思想为指导,提出了“立足师范教育,多元和合办学,创办大专院校”的思路,使学校不断凸显办学优势,赢得了跨越式发展。2000年,阆师校开始招收五年制小教大专;2002年成立了西华师范大学阆中初等教育学院;2006年,阆师校以优异的成绩顺利通过小教大专办学水平评估;2008年,引进了成都七中远程直播教学资源,整合了阆中初中优质教育资源的保宁中学,并成立了阆中师范少年军校和国家职业技能鉴定站。而今的阆师校由以前单一的师范板块发展成师范、职教、成教培训、中学教育四位一体的综合性办学格局。

 

  一流的学校离不开一流的师资队伍。学校从20世纪90年代开始就大力实施“继续教育工程”、“名师工程”。学校多渠道选送不同学科的教师参加国家、省、地、市各级培训;开展师徒结对培养新教师;以学科教研组为单位,组织教师集体备课、评课活动;设立电子备课室供老师们提高教学技能,加强相互学习研讨;采用“请进来,走出去”的方式,特邀专家、学者到校授课、开讲座,提升我校教师教育新理念。学校现有教职工500余人,其中高级讲师125人,讲师170人,并先后涌现出全国优秀教师2人,四川省特级教师6人,有2人获得曾宪梓教育基金会优秀教师奖,8人次在全国竞教中获一、二、三等奖,85人次获省、片区、南充市一、二、三等奖,有18人担任全国、省、市各学科教研组长或学科带头人,50余人次被评为全国、省、市先进教师。

 

  “辛勤育桃李,繁花秀巴山”。在五十年的办学中,阆师一贯以“治校严谨,质量优异”而著称。学校以培养青年学生综合素质为教育教学的中心,在工作中以教学为主干,提高未来之师的教学技能;以多彩的社团为辅助,培养学生一专多能的才干;以爱国主义为主线,煅造学生健康向上的人格;以丰富的活动为载体,增强学生参与意识、竞争意识和公关意识,从而造就“品德高尚、求实勤奋、开拓进取”的新一代师表。阆师的毕业生因其广闻博知、敬业爱岗,乐教会教而走俏社会,不仅成为服务区内基础教育的优秀人才,并涌现出廖学琼、何守章、王扶成、邓丽君、纪红等32位全国劳模、全国优秀教师、全国先进个人,353位省、市、县优秀教师,为川北10余个县(市、区)的基础教育作出了重要贡献,还成为成都、攀枝花、绵阳、重庆、广州等各类小学、幼儿园所青睐的教育人才。

 

  办学理念:坚持“立足基教,面向农村,服务社会,全面育人”的办学方向,以“改革活校、人才兴校、科研强校、质量立校”的治校策略为导向创办高等专科院校,以学生成才、家长放心、社会满意为目标塑造复合型人才。

 

  办学思路:坚持一个目标,建好两支队伍,营造三方和谐,打造四项品牌。

 

  办学目标:以师范教育为依托,培养合格的大中专学历的幼儿园、小学师资,为基础教育服务;以职业教育为突破口,培养实用型人才;以成教培训为基础,面向社会,为地方经济发展服务;以中学教育为后盾,凸现艺体特色。通过走多元化办学之路,从物力、财力、人力、智力发展壮大自己,增强综合办学能力,力争把学校创建成全日制高等专科院校。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              一、学校概况

 

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