山西林业职业技术学院商品花卉专业教学质量如何?这是很多毕业后想要报考学校该专业的同学都很想要知道的问题，这里，老师就学校的这一专业的一些信息做了如下的介绍，希望能对同学们选择专业有所帮助。
| 专业名称 | 商品花卉 |
| 专业热度 | 33 |
| 所在地域 | 山西 太原 |
| 学校名称 | 山西林业职业技术学院 |
| 招生对象 | 初中生（未毕业学生请提前和招生老师联系） |
| 学校地址 | 山西省太原市滨河东路78号 |
| 大专专业类中排名500，地区排名285。 |
山西林业职业技术学院商品花卉专业创建于1999年根据全国花卉业发展以及我省园艺产业和花卉业发展需求开始创办商品花卉专业，2002年随着学校升格开始招高职生，2005年商品花卉专业被评为省级教学改革示范专业。
商品花卉专业发展前景广阔：目前全国花卉生产北上转移，为山西花卉业的发展提供了良好的机遇；林木种苗花卉产业又是山西省林业“十二五”期间的五大林业产业集群之一。
山西省地处我国中部，日照时数长，昼夜温差大，为山西花卉产业的发展提供了优异的自然条件。
据统计，目前山西中等以上规模的花卉生产基地已超过110个，遍布全省各地。
我省栽培的一品红、观赏凤梨、红掌等高档盆花不仅实现了自给自足，而且打入了京、津、冀、陕、豫五省（市）的市场。
我省乃至周边地区蓬勃发展花卉产业，需要大量花卉生产、应用、营销等高素质技能型人才，这也为商品花卉专业发展提供了广阔前景。
培养目标：本专业培养适应花卉生产、养护、应用、营销等岗位第一线需要，掌握必需专业基础知识和岗位职业技能，具备良好的职业道德、职业素质和综合职业能力，具有团队精神和创新意识，能够从事花卉生产、养护管理、装饰应用及营销管理等方面的高素质技能型人才。
专业特色：结合山西区域经济发展和学院实际，紧紧围绕本专业的培养目标与人才培养定位，学院搭台，企业共同参与，创新和实践校企共育的教学、生产、服务“三位一体”的人才培养模式。
以教学为主线，实施“双平台”模式。
根据花卉产业对生产、管理一线人才的要求，从岗位职业能力培养出发，按照培养目标确定课程体系、按照生产需要确定实践教学内容和形式、按照实践技能需要确定理论教学内容，实施“公共平台+专门化平台”教学模式。
依托基地搞生产，促进循环发展：依托国家级生物园艺实训基地，边教学边生产，在提高学生的操作技能地同时，反哺于实训基地建设，使基地得到滚动发展。
发挥技术优势，提升专业服务能力：积极与花卉企业合作，开展以科技成果推广、科技咨询和实用技术开发等为主要内容的技术服务活动，使学生在服务中增长知识才干，在服务中成长成才。
教学成果：一门国家级精品课程，两门省级精品课程；主持省教育厅教学研究项目2项，主持院级教学研究项目4项；主编或参编规划教材24本编，写了11本具有高等职业教育特色的校本教材。
近五年了发表论文126篇，SCI论文3篇，EI论文2篇，国家级论文51篇，省级论文32篇，38篇院级论文。
国家发明专利1项，省科技进步二等奖2项；国家级荣誉1项，省级荣誉6项，院级荣誉26项。
主要专业课程：植物分类与生长调控、植物保护、花卉生产基地建设、花卉种苗生产、露地花卉生产、设施花卉生产、鲜切花生产、花卉组培快繁与脱毒、木本花卉栽培与养护、花艺环境设计、花艺设计与制作、花卉营销实务。
就业方向：高等职业教育商品花卉专业是面向北方各大省市花卉行业企业，培养一线需要的花卉生产、花卉应用与花卉营销专业人才。
其主要就业领域为鲜切花市场、花卉生产企业及销售市场、旅游区绿化部门、园林绿化公司、城市公园和森林公园等企事业单位绿化部门。
咨询电话：0351-3438招生9高老师：15803512392
山西林业职业技术学院商品花卉专业怎么样?其实选择专业需要看的维度很多，同学们若是觉得看了文章之后还是不知道如何选择的话，那么不妨和网站的在线老师联系一下，听一听他们的意见。
