成都幼师专科学校幼师专业课程以及就业前景如何

成都幼师专科学校幼师专业课程以及就业前景如何?相信很多考生都想对此有更多的了解，那就现在就跟老师一起来了解下吧。成都幼师专科学校以提高教学质量为目的，以提高课堂效益为中心，以培养学生技能为宗旨，开展多层次多形式的教学活动，务实进取，努力提高我校教育教学质量.校为了打造幼师专业的特色教育，我校的学前教育系在现有学生的基本上，以学生自愿报名，学校选拔录取的方式，目标，投入大量的人力财力，开设了极富专业特色的课程。

教学科目：阅读与写作、英语、数学、百科知识、职业道德与法律、心理健康、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园管理、幼儿园教学活动设计与实践、音乐、舞蹈、形体、钢琴、美术、手工、书法、普通话、计算机、礼仪、教学实践教育见习、模拟实习、教育实习等。

培养目标：本专业培养具有良好职业道德、具备从事幼儿园工作基础知识与幼儿园教育、教学及组织管理能力的实用型人才，学生在弹、唱、画、舞、说等才艺方面各有所长。

幼师专业的知识课程:

1、艺术课程：舞蹈(中国古典舞、现代舞、民族民间舞、印度舞)

美术(素描、油画、水粉、线描、国画)

声乐(演唱技法、音乐欣赏、表演训练)

钢琴(乐理与视唱练耳、弹奏技法、弹唱训练)

2、技能课程：幼儿园班级管理、教育活动课程设计、游戏活动设计及组织、手工制作及环境创设、教育学、心理学、卫生学。

3、特色课程：亲子、奥尔夫音乐、蒙氏等。

4、其他课程：学历课程、考证课程

幼师专业专业知识技能:

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

幼儿教育学

了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。

幼儿卫生保健学

深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。

幼儿心理学

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

幼师英语

根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

幼师英语口语/听力

培养学生的英语交际能力和表达能力，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。

幼儿英语教学法

了解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学是可行的，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，了解我国幼儿英语教学法的目标。

幼儿园实习指导

理论：了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义，实习全部内容的概括和一般方法。实践：从幼儿园实习入手，指导学生在实际环境中的实践，参照国家中级保育员职业资格标准，突出能力的培养与训练。

幼儿园教育活动设计与指导

理论：通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念，反应现代教育的发展趋势。

实践：根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界，让学生在今后的工作实践中，跟上社会和教育发展的形势。

幼儿园组织与管理