吉林信息工程学校始建于1965年，2000年6月吉林市工业学校与吉林市电子职业技术学校合并，更名为吉林信息工程学校，同年，被国家教育部评为国家级重点职业学校。学校占地面积3万多平方米，建筑面积2.44万平方米，现有教职工216人，其中高、中级讲师126人，“双师型”教师占专任教师总数80%，在籍学生2700余人，69个教学班。开设计算机及应用、电子技术应用、工业与民用建筑、电脑美术设计等四大类12个专业。
学校提出了“让每一个学生成功成才”的办学理念，并提出了“面向市场，改型转制，灵活自主，注重质量”的教改方针，确立了“上一流设施，建一流队伍，创一流管理，建一流质量”的工作目标，学校始终强调以能力为本位，以素质教育为核心，构建特色化的教育教学体系。
能力为本，素质先行。为提高学生的综合能力，学校对教学计划进行了全面调整，在“宽基础、活模块”试点的基础上，采取“分层次教学”方式，因材施教，最大限度地满中所有学生需要。理论教学坚持以“必需”与“够用”为原则，采取“删、增、减”措施，对教学内容进行大胆改革，突出新知识、新技术、新工艺、新方法，突出学生专业技能培养。学校将素质教育放在首位，多方面升 学 乐培养学生的综合素质，每年都在各种省、市比赛中获奖。
几年来，各届领导班子带领全校教职员工客观审视区域经济发展的特点，全面进行体制创新和教育改革，走出了一条围绕经济转型加速教育转型的新路，学校办学活力日渐显现，招生人数逐年增加，毕业的学生普遍得到社会的认可， 就业率高达99.1%，学校在自身发展的同时为地方的经济建设培养了大量实用人才。
20多年来，学校共培养近1万名毕业生，其中为本本地经济建设输送了8000多名素质较高、专业技能过硬的毕业生。市直机关、地税局、国税局客运分司、房产公司、证券公司、金融、邮电、中小学校、新闻媒体等单位都有该校毕业生的身影。尤其是我市it企业有近45%左右的员工都是该校毕业生。不少学生还被深圳富士康集团、创维集团、北京中关村、上海福地企业股份公司等多家外省企业录用，成为企业发展的骨干力量。
