淮南联合大学数控技术专业怎么样?是不是热门专业?针对这一问题，下面的文章做了详细的介绍，同学们请通过文章内容做了解，若看了文章后还是不清楚，请联系网站在线老师，向他们咨询。
| 专业名称 | 数控技术 |
| 专业热度 | 16 |
| 所在地域 | 安徽 淮南 |
| 学校名称 | 淮南联合大学 |
| 招生对象 | 初中生（未毕业学生请提前和招生老师联系） |
| 学校地址 | 安徽省淮南市洞山西路 |
| 大专专业类中排名500，地区排名45。 |
一、就业领域在机械行业的各类企业从事：数控加工工艺规程的设计、机械加工质量分析与控制、数控机床操作与维修，也可从事数控设备营销等工作。
二、职业发展通过3～5年上述岗位的工作锻炼，可升迁为数控工艺员、机电一体化助理工程师、可编程序控制器设计师。
从事零件加工工艺方案设计，数控加工编程，车间生产的组织、调度与管理，机械产品的质量检测与监督等工作三、专业优势该专业的主干课程《数控技术》是我校的精品课程；校内现建有数控编程室、数控仿真室、数控机床原理与维修实训室等近10个专业实训（实验室），学校现有数控加工中心、数控车床和数控铣床近20台；校外实训基地4个。
四、师资现状我校数控技术专业现有专任教师14名，师资队伍年龄结构合理，师资队伍中具有研究生学历或硕士以上学位的教师共8名（其中博士2人2），占教师总人数的57%；具有副高及以上职称的教师共9名，（其中教授2人）占64%，在专业教师中具有双师素质的教师共8名，占教师总人数的57%。
教师队伍中有多名来自在企业从事数控技术20多年的工程技术人员，长期从事现场编程、加工、维护、管理和技术改造，其中多项数控技术改造项目获省、市级科技成果奖，多名教师在教学岗位从教20余年，具有丰富的现场技术经验和数控专业教学经验及较高的教学水平。
五、数控专业实训实验支持条件概况我校数控专业建立了以数控加工为代表的，与实际生产相适应，职业氛围浓厚、设备先进的校内实训基地和运行良好的校外实习实训基地，现有机类教学实训基地面积近2000平方米，拥有机械加工实训车间，钳、焊、铸、铆实训车间，数控加工实训车间，拥有车床、刨床、外圆磨床、平面磨床、摇臂钻床、立式钻床、立式金刚石镗床、弓锯床、卧式镗床等各类普通金属切削机床共近百台；拥有一定量的交流弧焊机、直流弧焊机等焊接设备和铸造设备及铆工设备。
教学实验仪器设备能充分满足教学的需要，实验开出率达到100%，实验实训场所配套齐全，仪器设备先进，主要有：成套计算机仿真加工、编程实验室，数控原理实验室，CAD/CAM实验室，数控机床实验室、数控机床电气控制及PLC实验室、单片机原理及应用实验室、伺服电机实验室、数控检测传感器实验室、机械原理实验室、材料力学实验室、机械制图实验室、金属工艺实验室、模具设计与制造实验室等一大批质量高、技术新的实验室。
数控实训中心配置有数控车床、数控铣床等一批可充分满足数控实训需要的现代化高性能数控机床，机床配置有目前最先进的法拉科(Fanuc0-TD)、西门子(Siemens802C/S)、三菱(三菱MIT-E60)、广州数控(广数GSK928TC)、华中世纪星(HNC)等数控系统。
和以色列合作的教学设备工程项目已完成，数控实训中心拥有相当数量一流的数控车、数控铣、数控加工中心、快走丝/慢走丝数控电火花线切割机床、数控电火花成型加工机床、激光加工设备、超声波加工机床、数控编程加工/考核综合实验台、数控系统和数控原理综合实验台等设备。
学习期间通过校内实践与校外实践校企结合、产学结合，仿真加工、机床操作维护、顶岗实训与毕业设计等教学安排，使学生的能力从基本技能培养到专业技能的培养，从单一技能培养到综合技能培养，从实验室培养走向生产实际培养，形成从初级到专业的逐步深化的过程，为今后成为数控技术成功人士打下坚实基础。
淮南联合大学数控技术专业怎么样?相信看了上面的介绍后，你对这一问题也有了自己的答案了吧。专业好不好，主要还是看是否符合自己的兴趣爱好，和专业本身的前景，若果你喜欢这一专业，那就不要犹豫了，放心的报考吧。
