成都金沙职业技术学校的护理专业是学校比较注重的一门专业，学校对学校护理专业的学生的培养也是比较专业的，学校开设专业以来为国家医疗事业单位输送众多专业并且优秀的护理人才，这些毕业生将身心投入到社会的医疗事业中去，为人民服务，为医疗医学作出贡献。护理人才是国家乃至国际都比较紧缺的人才之一，所以学校的护理毕业生年年供不应求，就业率也比较高。
护理专业是一门实践性很强的应用学科，护理专业学生的临床实习是护理教学的重要组成部分，是护理在校学生向护士成长的过渡时期，由于这个时期学生的可塑性很强，其质量直接影响护生未来的职业素养和临床能力，甚至影响护生的职业生涯规划和发展，所以护生实习质量的高低，对其今后的工作影响极其重要，为了让护生在该阶段顺利地成长，故加强其实习阶段的有效管理至关重要。
学校的护理专业是是培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。高级护理是护理学的一个分支。在医院中，护理人员按技术职务可分为初级技术职务：护士、护师；中级技术职务：主管护师；高级技术职务：副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。专业课程主要是还有护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、重症监护技术。
护理专业的就业方向也比较好，学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。
学校现招收学生的条件是应往届初、高中生毕业生。五官端正，身体健康，无明显的斜视、斜颈、面部畸形等；无传染疾病、无残疾、无精神病史及癫痫病史，无肾炎、传染病及各类慢性疾病、既往病史、家族遗传病等；无不良记录，躯干、四肢：对称、协调，无缺损、畸形或X、O型腿；视力正常、无色盲、嗅觉正常；普通话发音基本标准；年龄15-20周岁；具有一定特长爱好优先录取。欢迎去学校参观考察，可直接登录学校网站或来电、来学校报名。
