现在的就业前景都是值得我们关注的话题，随着生活水平的提高，我们选择更好的就业欲望就越大，那么学前教育就业前景怎么样呢，未来的收入如何呢?是不是对以后的发展有利呢?
近年来，全国城市公立的幼儿园在不断扩招，同时私营、民立的幼儿园的数量也逐渐增加。现在的幼儿园大部分都在实行“特色教育”，需要一些特色教育的老师，例如蒙台梭利教育 亲子教育等等，有的还急需双语教学人才，这也就导致了社会对幼师需求量的不断增加。与此同时，幼师学校的生源逐渐的减少，幼师的资源也在逐渐的减少。而且据统计，以北京为例，到2015年，幼师的缺口将会达到1.46万人。贵州幼儿师范学校社会也要求高层次的人才，成人仍对幼小的孩子寄予过高的期望。在儿童很小的时候，人们就对他们进行某一学科或某一方面如计算、阅读、体操、芭蕾、钢琴、健美、武术等方面的教育。这种单一的技能技巧训练有着明显的片面性，并且在教学过程中无视儿童的兴趣，强制行事，过于正规和严格，给幼儿个性的发展带来不良影响。因此，各国教育专家认为，尊重。研究和了解幼儿的特点，提供适合他们发展的教育，仍然是摆在教育工作者面前的一项重要任务。他们主张让儿童通过自然经验、社会交往和游戏等方式自发地、自主地去学习。
又是一年毕业季，现在有很多学生在为找份满意的工作而忙碌，特别是今年，高校毕业生的数量达到了699万，很多的学生都在为工作而发愁。可是北京幼师学校的幼师专业的学生却早在一个月之前就被预订出去了，那么是什么原因导致这样的现实呢?北京幼师学校的幼师专业的毕业生抢手，主要的就是当今社会的现状所决定的，以北京为例，据统计，到2020年北京市学龄前儿童将达到27万人，按照1:7的比例来算，大概需要的幼师需求量将是3.37万，所以北京幼师学校的幼师专业的学生十分的抢手。与此同时，最重要的是北京幼师学校的幼师专业的学生都是专科或本科的学生，他们在具有高学历的同时还具备专业的儿童教育能力，是名副其实的德才兼备的高素质人才。还有现在国家越来越关注学前教育事业，为了解决幼儿入园难的社会问题，国家鼓励大力发展幼教事业，不仅仅要扩大公办园的招生数量，还促使民办园逐渐的增加。
贵州幼儿师范学校
