贵阳市幼儿师范学校谈初入学儿童不适应的表现

  由于幼儿园与小学学种不同，在没有充分准备的情况下，初入小学的儿童对小学骤然而至的新的教育要求和环境，普遍表现为明显的不适应。贵阳幼儿师范学校的老师告诉我们这种不适应的表现为以下几个方面：

  1.身体方面

　 由于学校任务繁重，生活节奏加快及儿童自理能力较差的原因，许多儿童明显感觉睡眠不足，身体疲劳，食欲不振，体重下降，个别儿童还表现出体弱多病的倾向。

  2.学习方面

  主要表现在一些儿童缺乏必要的学习习惯和学习品质，读写能力不足。如注意力不集中，对学习没兴趣，上课不能认真听讲，缺乏坚持性和毅力，做作业不认真、马虎;或者儿童因书写能力和自控能力差，常常不能按时完成作业。

　 3.社会适应方面

  许多儿童在进入小学后，表现出明显的社会适应困难，主要表现在;对完成学习任务的要求不适应;对严格而繁多的纪律约束不适应;对缺乏教师的关怀和照顾不适应;对新的人际关系不适应。从而造成儿童人际交往不良，人际关系紧张。

  4.心理方面

  由于以上的不适应，常常造成儿童心理方面的种种问题，如紧张、焦虑、情绪低落，自信心不足，学习兴趣下降，甚至产生怕学、厌学情绪。

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