学校基础护理实训室是按照国家卫生部标准要求配置的，其核心目的是满足护理专业学生进行护理专业技术实训之用；基础护理实训室的建设模拟了医院病区设置。
主要设备有：
1.护士站：为了给学生创造更加贴切的实作氛围，严格按照医院配置对实作室进行模拟。护士站是医院接纳病员、分流病员、进行护理记录、执行医嘱、护士值班、加液呼叫等的场所，直接影响着医院的工作效率，护士是否了解护士站的工作内容、在护士站的纪律意识等直接体现了医院及护士本身的素质。故护士站也是我校培训学生实训技能的重要板块，且护士站还用于储备、管理其他实训资源，如输液单元、无菌操作单元等。亦教会学生通过自己的观察，学会对物品进行管理，因为医院工作，物品管理、存放也是一门学问，该放什么地方、顺序怎么排列都需要学生观察学习。
2.“病床”：本实作室严格按照卫生部对医院的要求来布置“病房”，包括病床的密度、病床的摆放艺术都是有章可循的，综合考虑了病人之间的相互影响、沟通，家属陪床的因素，隐私距离，医疗、护理操作距离等。病床都是采购的医学院校特有的教学床，即可升可降，可根据不同的教学需要，铺备用床、暂空床、麻醉床等。学生则按照带教老师的要求和示范，分组在床上练习各种病床的铺法、拆法，要求标准快速，是护士最基本的技能。
3.“病人”：即模拟人。为了给学生最贴切的实作体验，很多护理技能皆须在模拟人身上操作，如在模拟人的臀部上进行肌肉注射的练习、在模拟人的手臂上进行静脉注射的练习、使学生们熟悉手臂上静脉血管的位置、在病人的心脏上寻找和熟悉心脏听诊点的练习、要带上听诊器仔细而准确的找到心脏在体表投影的听诊点等。
4.轮椅：模拟运送不能自由活动的病人，掌握运送技巧，确保安全、省力。
5.无菌操作单元：实作室内备有数十套无菌操作单元，每个单元包括镊子、卵圆钳、三叉钳、无菌容器、无菌溶液、无菌包等等。无菌技术是每个医护人员必备的技能，熟练掌握无菌技术是防止发生感染和交叉感染的重要操作技术，每个医务人员必须遵守，以保证病人安全。
6.液压供氧单元：液压供氧单元是我校护理实作室的亮点，少有学校在实训环节加入了此项内容。而我校为了学生学到更多实实在在的技能，全面完善实训设备。众所周知，给氧技术是每个护士必须掌握的技能，很多病人在住院期间都涉及到给氧。那么学生掌握给氧技能、供氧设备的管理技能都显得非常必要。因此，我校斥巨资采购了该设备，让每位学生在上岗前都能掌握到该技能，从而领先于其他同层次的毕业生。
7.洗胃机：采用电磁水泵作为冲液和吸液的动力源，通过控制电路来控制冲泵、冲阀和吸泵、吸阀，以完成冲、吸洗胃两过程，达到高效洗胃目的。 精心设计的压力控制系统，可根据临床需要调节冲吸压力，应用范围更为广泛。 设有故障报警装置，便于故障的排除和设备维修。供各种医疗单位抢救服毒、食物中毒患者及手术前洗胃之用。
8.电动吸引器：电动吸引器具有造型新颖,采用全塑外壳,可移动式医用吸引装置。适合各医疗单位手术室、病房用于吸取病人体腔内的脓、血、痰等粘质液体。
9.手提式高压蒸汽灭菌器：利用压力饱和蒸汽对产品进行迅速而可靠的消毒灭菌设备，对医疗器械，敷料，玻璃器皿，溶液培养基等进行消毒灭菌，是理想的设备。
10.超声雾化器：利用超声波定向压强，使液体表面隆起，在隆起的液面周围发生空化作用，使液体雾化成小分子的气雾，使药物分子通过气雾直接进入毛细血管或肺泡，达到治疗作用。其设计独特、水箱透明、能看见工作过程；使用高品质的超声波换能器、一次性药杯、含具；具有医疗、加湿、氧吧和美容的功能；能够加强空气的质量，提高对生活环境的要求。超声雾化器能将水溶剂药物雾化成极微小的雾粒，作为病人气雾吸入治疗或表面病灶喷药治疗，对鼻炎、咽炎、急慢性支气管炎、肺气肿、哮喘、肺部或皮肤感染等有显著疗效，是国内外医院内外科、儿科、五官科、皮肤科以及养老院等单位必备的医疗设备。
本实作室设备齐全，因篇幅所限，概不能一一道来，比如输液单元、穿脱隔离衣、导尿术、生命体征评估技术、标本采集技术等等，每个实践环节都有全套的实作设备和通用设备，满足学生按照教学大纲要求进行理论、实践对半开的教学原则，真正意义上的学到本领，达到职业教育之宗旨，就业之目的。
