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成都卫校中那个专业最好

信息来源: 发布时间:2018-9-16
     现在很多人都选择读卫校,当医生、当护士,是因为大家都知道医生护士是白衣天使,值得大家尊重的。所以很多同学走上了学医这条路,但是整体来说医学这条路,也不是那么容易就能走完的,也是要付出很多时间的。如果有的同学们没有那样的毅力,我建议还不是不要选择这条医学之路。虽然现在学医的人很多,但是高质量的优秀医务工作者却很少,人才并不饱和,主要的原因就是有点的同学半途而废了。如果,真的很喜欢医学,觉得医务工作者真的很不错。那么可以根据自身的一个情况来选择适合自己的一个专业,并且以后真真正正的进入这个行业并在这个行业发光发热。
     其实医学类的专业既是分开的,也是相连的,它们都有共通共用的地方,也能说护理专业是临床医学专业最基本的东西,但是护理专业中的某些课程又是临床医学专业中没有的。既是相连,又是分开。有的人问我说你们学校的哪个专业最好,我想说,我们学校的每一个专业都很好,没有不好的专业,只有不适合自己的专业。以下是我校每个专业的情况:
     五年制高职专科
     护理
     学生通过五年学习,系统掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能;掌握急、慢性和急症病人的护理原则、操作技术及专科护理和监护技能,并能应用护理程序对护理对象实施整体护理;熟悉预防保健的基本知识及有关法律法规;具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
     主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学、护理管理学等课程。
     毕业生能在各级综合医院、社区卫生服务中心、养老院、卫生保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。
     药学
     药学专业是为医院、医药公司、药厂培养从事药学工作的应用型、技能型专业人才。学生通过五年的学习,掌握医学和药学基础理论以及药物制剂工艺的基础知识,具有常用药物调剂、制剂及药品质量检验的技能以及药品营销管理的知识等。
     主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、生理解剖、微生物与免疫学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理、药品营销等课程。
     毕业生主要面向各级医院、药厂、医药公司、药店等。
     二. 三年制中专
     护理
     学生通过三年的学习,掌握护理学基本理论和必要的基础医学、临床医学、卫生保健知识;具有参与实施整体护理的基本能力;掌握熟练的基础护理操作技能和各专科护理基本技能;具有急、危、重病人的初步应急处理和配合抢救的能力。毕业生主要面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院、单位医务室、保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。
     主干课程:人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、传染病护理学课程。
     学生毕业后主要面向各级各级医院、社区卫生院、疗养院、社区卫生站、保健部门从事临床护理、家庭护理、老年护理等工作。
     助产
     学生通过三年的学习,掌握必需的基础医学和临床医学知识,掌握基础护理及临床整体护理的基本理论和基本技能;具有规范的进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导的能力;具有对产科急症初步应急处理及对病人进行监护的能力。
     主干课程:人体解剖及组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、微生物与免疫学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、产科护理学、妇科护理学、儿科护理学、传染病护理学等课程。
     毕业生主要面向各级专科医院和综合医院、社区卫生服务中心等从事助产、护理或妇幼保健工作。
     药剂
     学生通过三年的学习、掌握必需的医学和药学基础知识;掌握药物化学、药理学、药剂学的基础知识和药物制剂工艺的基本知识;具有常用药物调剂、制剂及质量快速检验的基本技能及药店品营销管理的基本知识;具有各常用药物剂型制备的实际操作能力;具有临床合理用药的基本知识。
     主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、生理解剖、微生物与免疫学、药理学、药物分析、药剂学、药事管理、药品营销等课程。
     毕业生主要面向各级医院、药厂、医药公司、药店等。
     中药制剂
     学生通过三年的学习,掌握中药学的基础理论,基本知识和基本技能。具有对中药材进行鉴定、炮制、制剂、调剂配方的基本技能。具有药品管理和正确执行药事法规的初步能力。
     主干课程::无机化学、有机化学、中药化学、药用植物学、中药学、中医药学基础、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理与法规、制药机械、药品企业管理、药品营销等课程。
     就业方向:毕业生主要面向制药企业、医院药房、药材公司、从事中药生产、分析与检验、药品营销等技术与管理工作。
     口腔修复工艺
     学生通过三年的学习,掌握必需的基础医学的基本知识、具有熟练的制作常用修复体、常用矫治器的能力;具有正确使用口腔修复常用材料的能力;具有口腔常见病的初步防治能力。
     主干课程:口腔解剖学、口腔工艺材料学、口腔工艺设备、口腔预防保健基础、口腔固定工艺技术、可摘义齿修复工艺技术、口腔正畸工艺技术、口腔疾病概要等课程。
     毕业生主要面向各级医疗卫生机构、口腔专科医院、义齿制作中心等单位从事口腔工艺技术工作

 

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